La institución educativa “María Elena Wash” de Miguel Riglos lo llevó adelante a través del programa ProHuerta y la Agencia de Extensión Rural de INTA Guatraché.
El proyecto de huerta escolar del Jardín de Infantes Nucleado N° 13 “María Elena Wash” de la ciudad de Miguel Riglos, comenzó principios de 2019 y fue desarrollado por alumnos de la salas de 4 y 5 años de los turnos mañana y tarde a cargo de las docentes Clarisa Carrascal, Yanina Rojo y Claudia Berg.
A lo largo del año, la idea fue ir trabajando diferentes temas relacionados con la huerta, la producción de hortalizas de hoja, aromáticas, elaboración de abonos (como lombricompuesto) etc; porque es importante que los niños interactúen con la naturaleza, afiancen sus conocimientos previos y adquieran nuevos.
La huerta brinda ese espacio y la meta es que de a poco, los pequeños descubran las especies que nacen y se transforman, observen, exploren relacionen y pregunten sobre el ambiente.
Desde el programa y acompañados por las docentes, fueron desarrollando diferentes propuestas, como la producción de aromáticas, de las que los niños pudieron buscar información, reconocer los distintos aromas y debatir sobre las tareas que iban realizando.
Entre todos construyeron pequeños invernaderos para la siembra, trasplantaron las especies y pudieron armar macetas para llevar romero, salvia y albahaca a sus hogares y producir el lombricompuesto, que también tuvo una buena recepción por parte de los pequeños y les permitió tomar conciencia de las ventajas de la reutilización de ciertos elementos que se desechan junto con la basura, como cáscaras de frutas, verduras, huevo, pasto u hojas.
Conocimientos que fueron volcados colectivamente en un folleto y pudieron compartir con sus familias.
Fuente: Prensa INTA.